文献类型：期刊文章

作　　者：吴恺[1]

WU Kai(Nanjing University,Nanjing 210023,China)

机构地区：[1]南京大学研究生院专业学位管理办公室,江苏南京210023

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：学位与研究生教育学会2020年课题“研究型大学产学研协同培养工程硕士的机制与模式研究”(编号:2020MS1021);中国研究生院院长联席会重大课题“博士生分流机制研究”(编号:ACGS01-2019005)。

年　　份：2021

卷　　号：39

期　　号：8

起止页码：92-97

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：产学研联合培养是在研究生培养层面实现产教融合,服务国家重大战略需求,为目前迫切需要的技术领域培养高层次人才的重要途径。产学研联合培养涉及高校、政府和企业等多个行为主体,需要构建各参与方协同合作的有效机制。文章基于利益相关者理论的方法和视角,发现高校管理部门、研究生导师、产学研平台、合作企业、地方政府和研究生是产学研联合培养中主要的利益相关者,并提出了各主体间的协同模式和策略。

关 键 词：产学研合作 利益相关者理论 研究生培养

分 类 号：G643.0]