文献类型：期刊文章

作　　者：郝圆圆[1]

机构地区：[1]亳州学院体育系,安徽亳州236800

出　　处：《安阳师范学院学报》

基　　金：2020年亳州学院教学研究项目“新时代高校体育俱乐部教学改革策略”(项目编号2020ybjy15)。

年　　份：2021

期　　号：5

起止页码：110-113

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：聚焦新时代学校体育工作要求,运用文献资料、逻辑分析等方法,对高校体育俱乐部教学模式进行优化研究。研究认为:新时代赋予了高校体育更多的社会期望和时代担当,为高校体育教学改革指明方向;体育俱乐部教学的一体化特征高度符合新时代学校体育“教会、勤练、常赛”基本要求,是实现新时代高校体育目标的可行路径;新时代体育俱乐部教学要积极融入思政元素,坚持育人导向,突出全面发展;构建“初级—中级—高级”三级课程体系有利于实现学生运动“技术—技能—能力”的不断提升,最终形成终身体育意识;各类体育活动由体育教学部门统一协调是俱乐部教学的组织保障,提高体育教师专项教学能力、构建多元评价体系等是影响俱乐部教学成效的关键因素。

关 键 词：新时代  高校 体育俱乐部 教学模式 优化  

分 类 号：G807.4]