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期刊文章详细信息

高校课程思政内容建设的探索与实践——以天津理工大学自动控制原理课程为例    

Exploration and Practice of Integrating Ideological and Political Content into University Curriculum--A Case Study of Principle of Automatic Control in Tianjin University of Technology

  

文献类型:期刊文章

作  者:高强[1,2] 刘俊杰[1,3] 谷海青[1,3]

GAO Qiang;LIU Junjie;GU Haiqing(School of Electrical and Electronic Engineering,Tianjin University of Technology,Tianjin 300384,China;Maritime College,Tianjin University of Technology,Tianjin 300384,China;Tianjin Key Laboratory for Control Theory and Applications in Complicated Industry Systems,Tianjin 300384,China)

机构地区:[1]天津理工大学电气电子工程学院,天津300384 [2]天津理工大学海运学院,天津300384 [3]天津市复杂系统控制理论及应用重点实验室,天津300384

出  处:《中国轻工教育》

基  金:天津市级线下、线上线下混合式、社会实践一流本科建设计划“天津理工大学自动控制原理课程建设”(2019-10);天津理工大学校级教学改革项目“基于MOOCs/SPOC的翻转课堂教学改革研究”(KC18-08)。

年  份:2021

卷  号:24

期  号:4

起止页码:7-10

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:自动控制原理是自动化类专业的一门理论与实践并重的专业基础课程,是整个专业体系和培养计划中具有承上启下作用的关键课程。通过建设和完善实际案例资源,推进课程思政资源库建设。构建自动控制原理课程思政教学设计体系,线下教学与线上资源的有机衔接,打破了时空限制,形成线上线下融合,内容丰富的课程体系,旨在提高自控原理课程教学质量和自动化专业学生学习成效,实现自动控制原理专业课与思政育人的同向同行。

关 键 词:自动控制原理 课程思政  教学改革 雨课堂  

分 类 号:G641]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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