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品·践·创:学科融入视域下的劳动教育路径创生——以初中科学《悦劳动》拓展课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉兴经开区教研中心 [2]浙江省嘉兴一中实验经开学校初中部
年 份：2021
期 号：10
起止页码：95-101
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,要优化学校课程设置,应在其他学科教学中有机融入劳动教育内容。然而,学科融入的劳动教育还存在着观念淡薄,意识不强,能力不足,创新不足等问题。基于此,我校创设《悦劳动》拓展课程,通过与初中科学教学融合,探索出"品""践""创"三条劳动教育与科学教学的进阶路径,以提升学生的劳动素养和劳动能力。
关 键 词：劳动教育 学科融入 路径创生
分 类 号：G63[教育学类]
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