文献类型：期刊文章

作　　者：石媛[1]

SHI Yuan(Institute of International Education,Yuncheng College,Yuncheng Shanxi,044000,China)

机构地区：[1]运城学院国际教育学院,山西运城044000

出　　处：《晋中学院学报》

基　　金：运城学院院级教学改革创新项目“基于‘雨课堂’的大学英语混合式教学模式的构建与应用研究”(JG202037)阶段性研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：38

期　　号：5

起止页码：99-103

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：近年来国内越来越多的外语教学研究侧重培养学生的自主学习能力,而课堂内外教学环节的脱节使学生无法系统内化所学内容,智慧教学工具“雨课堂”实现了课堂内外各个环节的有效整合。构建基于“雨课堂”的大学英语自主学习模式,检验“雨课堂”对提高大学生英语自主学习能力的有效性具有重要意义。一学期的教学实验结果表明,相比传统学习模式,基于“雨课堂”的自主学习模式能够显著提高学生的英语自主学习能力,实验班学生在制定学习目标和计划、监控学习过程、评估学习效果方面优于控制班学生。

关 键 词：雨课堂  自主学习能力 大学英语

分 类 号：G642.0]