文献类型：期刊文章

作　　者：孙道凯[1] 余如英[1] 吕乐[1] 廖传景[1]

SUN Daokai;YU Ruying;LÜLe;LIAO Chuanjing(Center of Mental Health Education, Wenzhou University, Wenzhou Zhejiang 325035, China)

机构地区：[1]温州大学心理健康教育中心,浙江温州325035

出　　处：《西南师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：浙江省教育厅一般科研项目(Y201942378);温州高校思政课题(WGSZ202112).

年　　份：2021

卷　　号：46

期　　号：10

起止页码：121-128

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、MR、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：为考察重大突发疫情危机背景下大学生焦虑心理及影响与保护性因素,探讨心理韧性、应对方式在疫情刺激和焦虑之间的作用,采用广泛性焦虑量表(GAD-7)、心理韧性量表(CD-RISC)与特质应对方式量表(TCSQ)等开展在线问卷调查,共获得1297份有效问卷.研究表明:①疫情背景下大学生GAD-7得分的总体情况为无焦虑症状785人(60.5%),轻度焦虑377人(29.1%),中度焦虑106人(8.2%),重度焦虑29人(2.2%);不同学历和不同现居住地在GAD-7上的得分差异无统计学意义,而不同性别和不同年级在GAD-7上的得分差异具有统计学意义.②疫情刺激与心理韧性、积极应对方式呈显著负相关,与消极应对方式和焦虑呈显著正相关;心理韧性与消极应对方式和焦虑呈显著负相关,与积极应对方式呈显著正相关;积极应对方式与焦虑呈显著负相关,消极应对方式与焦虑呈显著正相关.③疫情刺激还通过心理韧性与应对方式的链式中介对焦虑心理产生间接预测作用.文章认为重大突发疫情危机背景下大学生的焦虑心理较为普遍,疫情刺激是诱发焦虑的重要影响因素,心理韧性与应对方式对大学生心理健康产生保护作用,心理韧性通过作用于应对方式从而缓解疫情下大学生的焦虑心理与行为.

关 键 词：COVID-19焦虑心理  心理韧性 应对方式  

分 类 号：B844.2]