文献类型：期刊文章

作　　者：郅利聪[1] 张函[1]

ZHI Licong;ZHANG Han(School of Applied Engineering,Henan University of Science and Technology,Sanmenxia,472000,Henan Province,China)

机构地区：[1]河南科技大学应用工程学院,三门峡472000

出　　处：《中国学校卫生》

基　　金：河南省教育厅十三五规划课题项目[(2017)-JKGHYB-0386]。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：9

起止页码：1364-1368

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的研究焦点解决短期心理治疗(SFBT)对青少年家庭创伤后应激障碍(PTSD)的干预效果,为青少年PTSD的心理干预提供参考。方法2017年1月至2018年6月,在河南科技大学附属中学通过老师推荐、招募选取青少年家庭PTSD共42名,随机分为观察组与对照组各21例,另选取21名健康青少年为健康组。3组青少年入组后均测定埃森创伤问卷-儿童青少年版(ETI-CA)、Rosenberg自尊量表(RSES)、自我和谐量表(SCCS)、心理健康诊断测验(MHT)评分,观察组采取SFBT干预6次后复测,对照组不予特殊干预并于同时间点复测,比较3组各量表评分的差异。结果干预前,观察组和对照组RSES评分为(26.68±3.12)(27.58±3.72)分,低于健康组的(31.25±6.73)分(F=13.63,P<0.05);SCCS评分为(109.89±21.85)(108.60±20.46)分,高于健康组的(78.21±15.71)分(F=12.69,P<0.05);ETI-CA评分分别为(28.10±8.12)(27.98±7.89)分,高于健康组的(12.02±2.13)分(F=13.62,P<0.05);MHT评分分别为(25.20±6.81)(25.03±6.64)分,高于健康组的(17.55±4.69)分(F=11.90,P<0.05)。干预后,观察组RSES评分为(31.31±4.65)分,高于对照组的(28.04±4.11)分(P<0.05);观察组ETI-CA、SCCS、MHT评分分别为(14.95±2.03)(96.66±17.02)(18.55±5.17)分,低于对照组的(26.57±7.34)(111.29±21.71)(25.81±7.12)分(P值均<0.05)。结论SFBT干预可减轻家庭PTSD青少年的PTSD水平,改善自尊心、自我和谐及心理健康水平。

关 键 词：应激障碍,创伤后  精神卫生 干预性研究 青少年  

分 类 号：G78[教育学类] B844.2]