文献类型：期刊文章

作　　者：梅翠平[1] 段国祥[1]

Mei Cuiping;Duan Guoxiang(Zhongkai University of Agriculture and Engineering,School of Foreign Languages,Guangzhou 510225,Guangdong)

机构地区：[1]仲恺农业工程学院外国语学院,广东广州510225

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：广东省质量工程项目“网络生态环境下英语经典文学阅读”(项目编号:KA200190141)研究成果。

年　　份：2021

期　　号：10

起止页码：120-125

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：新时代中国高等教育的根本任务是立德树人,树人的路径之一就是"以文化人",而培养"中国情怀与国际视野"则是外国语言文化教育首要的教学目标。我国当下一些学校结合校本特色和区域特色,在外语教学中进行中国文化相关课程的混合式教育模式的探索。该文立足广府文化的岭南文化课程采用"平台在线学习+线下面授"的混合教育模式进行教学实验,通过线下教育为主、线上教育为辅的混合式教育,多门课程交叉进行岭南文化的教育,使学生较快掌握了岭南文化知识,深入了解了岭南文化的核心价值,不仅"坐而论道",并且"起身行道",从而坚定了文化自信。实践证明,这种跨课程的中国文化混合式教育模式,对达成文化教育的历史使命无疑是有益的。

关 键 词：混合式教育模式  中国文化  地域文化

分 类 号：G434[教育学类]