期刊文章详细信息
微写作在初中语文教学中的应用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宁夏师范学院文学院
基 金：宁夏师范学院项目资助“初中语文微写作教学改革策略研究——兼谈师范生协同培养模式调研”(课题编号NGY2018-108)的研究成果。
年 份：2021
期 号：29
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思维的培养是学生养成独立思考能力,建立事物联系的重要一步。语文能力培养的首要任务就是要学生养成良好的思维品质,促使学生自主能动地学习。微写作以培养学生的积极思维带动学生的自主学习,循序渐进式的培养写作能力,从而为高中阶段的篇章写作、文体写作打好基础。结合微写作让学生能够自主地构建主观能动的学习方式,成为写作教学的主要目标。
关 键 词：微写作 初中语文 应用策略
分 类 号：G63[教育学类]
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