文献类型：期刊文章

作　　者：冯秋季[1] 张宝林[2] 戎华刚[1]

FENG Qiuji;ZHANG Baolin;RONG Huagang

机构地区：[1]新乡医学院马克思主义学院,河南新乡453003 [2]新乡学院纪委,河南新乡453003

出　　处：《新乡学院学报》

基　　金：2019年河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2019SJGLX029Y);2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2019SJGLX007)。

年　　份：2021

卷　　号：38

期　　号：10

起止页码：73-76

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：临床医学专业教师的课程思政应着眼于国家和社会需要、职业发展、个人综合素质三个层面。思政元素融入专业教学的方式,可结合专业教学的目标性、时间性、交互性特征,采用画龙点睛式、案例穿插式、讨论辨析式、言行示范式等。教师运用思政元素时,重在一个“融”字,引导学生从“知道”向“体道”“悟道”转化。

关 键 词：课程思政  思政元素  临床医学  

分 类 号：R-4] G641]