文献类型：期刊文章

作　　者：韦诗业[1,2] 李素芬[1]

机构地区：[1]桂林电子科技大学马克思主义学院,广西桂林541004 [2]广西师范大学马克思主义学院

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程B类项目“课程思政背景下高校思政课与其他课程协同育人机制构建的研究与实践”(2019JGB208)的研究成果。

年　　份：2021

期　　号：20

起止页码：36-39

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：新时代思政课程与课程思政协同育人,既是二者之间的理论逻辑使然,也是二者发展进程的实践逻辑必然。构建新时代思政课程与课程思政协同育人机制,包括构建以党的领导为核心的协同育人保障机制、以立德树人效果为指向的协同育人激励机制、以教育教学规律为遵循的协同育人规范机制、以不同学科专业特点为根据的协同育人分类机制、以先进典型示范为引领的协同育人创新机制等基本维度,需要依循理念构建、内容构建、方法构建、渠道构建和考评构建等主要进路。

关 键 词：思政课程 课程思政  协同育人机制  

分 类 号：G641]