文献类型：期刊文章

作　　者：黄际影[1] 杜鹏[2]

HUANG Ji-ying;DU Peng(Editorial Departement of Journal of Beijing Dance Academy,Beijing 100081;School of Music and Dance,South-Central Minzu University,Wuhan 430074,China)

机构地区：[1]《北京舞蹈学院学报》编辑部,北京100081 [2]中南民族大学音乐舞蹈学院,武汉430074

出　　处：《北京舞蹈学院学报》

基　　金：文化部文化艺术研究项目“舞蹈生态学案例研究与理论整理”(项目编号17DE25);北京舞蹈学院校级科研项目“舞蹈生态学理论阐释:‘生态位’与‘生态幅’的概念辨析和案例分析”研究成果。

年　　份：2021

期　　号：4

起止页码：103-113

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：教育是乡村振兴战略实施的重要阵地,艺术乡建往往借助本土文化资源,形成当前乡村文化创新的新力量。而在广大农村,艺术乡建的内生力量已然存在——乡村学校美育。近年来乡村学校亦开展非遗舞蹈进校园活动。文章基于舞蹈生态学理论,通过分析课间操、社团活动、校本课程三类非遗舞蹈进入乡村美育的案例,探讨乡村美育与非遗舞蹈生态位与生态幅的相互影响,从而探索表演性非遗的校园美育助力艺术乡建、提振乡村文明的路径。

关 键 词：乡村美育  非遗舞蹈  艺术乡建  生态幅  生态位

分 类 号：G459[教育学类]