期刊文章详细信息
数学实验项目的价值探寻与实践跟进
Value Exploration and Following-up Practice of Mathematical Experiment Project
文献类型：期刊文章
RUI Jin-fang
机构地区：[1]江苏溧阳市竹箦中心小学
基 金：2020年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“小学数学实验的内容选择与教学策略研究”(2020JSQZ0138)的研究成果。
年 份：2021
期 号：29
起止页码：37-41
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：小学数学实验项目是学生亲历"做"与"思",在动手做数学中进行数学探究或验证的学习历程。数学实验项目可以引领学习从单一走向多维,实现学习从抽象走向直观,促进学习从离身走向具身。在建构和实施过程中应从数学实验项目课程资源场域建设、数学实验项目课程内容研制开发、数学实验项目课程实施深度推进、数学实验项目课程评价多元指标四个维度进行深度实践,助推儿童学科核心素养生长。
关 键 词：数学实验项目 问题审视 价值追寻 实践跟进
分 类 号：G623.5[教育学类]
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