文献类型：期刊文章

作　　者：赵勇[1] 毕小燕[1] 李昱锋[1] 王先梅[1] 衷敬红[1]

ZHAO Yong;BI Xiaoyan;LI Yufeng;WANG Xianmei;ZHONG Jinghong(Department of Academic Affairs,the First Clinical College,Zunyi Medical University,Zunyi Guizhou 563003,China)

机构地区：[1]遵义医科大学第一临床学院教务科,贵州遵义563003

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：2018年遵义医科大学教育教学改革计划项目(XJJG2018-02-010);遵义医科大学第一临床学院教育教学改革计划项目(2018050)。

年　　份：2021

卷　　号：13

期　　号：29

起止页码：12-16

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：随着当今社会对高素质医学人才的需求不断增高,高等医学院校为顺应时代发展要求,结合自身特点,不断加强医学教育模式改革及创新,对于深化医学人才培养,持续提升医师执业能力和水平具有重要意义。文章针对现阶段临床医学教育存在的问题进行分析和总结,提出了改革教学内容与课程体系、推进医学基础与临床课程整合,加强教师对基础医学、临床医学及公共科目等多学科的专业知识和能力培养,大力推进基于病例的PBL教学方法改革,针对性地设计平时教学实践中的课堂练习及研究校内综合考试改革,积极开展以自主学习为主要内容的教育方式和教学方法改革,狠抓教学环节层面的改革等方面来深化本科临床医学专业教育教学改革,为培养出更多合格的临床职业医师,提高临床医学教学质量和教学水平具有重要意义。

关 键 词：课程整合 执业医师考试 临床医学  教学改革 教学模式 基于问题学习的方法  教育

分 类 号：G420]