期刊文章详细信息
科学课程的跨学科融合教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴市和桥实验小学
年 份：2021
期 号：18
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：知识之间本无界限。因此,为了更为显著地提升小学科学课程的教学效益,为了更为全面地发展小学生的科学核心素养,小学科学教师应该想方设法将科学课程与语文、数学、美术和音乐等课程教学有机融合起来,实施跨学科融合教学。主要围绕“以语文阅读为蹊径,丰富科学知识;以数学方法为密钥,解决科学问题;以美术作品为窗口,展示科学现象”三个方面,详细论述科学课程跨学科融合教学的一些有效策略。
关 键 词：科学课程 跨学科 融合 教学研究
分 类 号：G62[教育学类]
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