文献类型：期刊文章

作　　者：曲巍[1] 卢婧婧[2]

Qu Wei;Lu Jingjing(Jinzhou Medical University,Jinzhou 121002,China;Medical College of Jinzhou Medical University,Jinzhou 121013,China)

机构地区：[1]锦州医科大学,辽宁锦州121002 [2]锦州医科大学医疗学院,辽宁锦州121013

出　　处：《锦州医科大学学报（社会科学版）》

基　　金：2019年辽宁省社会科学规划基金项目(思政专项)“全球战疫形势下课程思政的建设研究”(编号:L19DSZ001)的研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：19

期　　号：5

起止页码：49-51

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：“课程思政”是把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。本文指出了当前高等医学院校人文教育领域对“课程思政”认识的三个误区,并提出了纠正误区的三个观点,推出了实施“课程思政”的具体举措,为高等医学院校人文教育领域“课程思政”建设提供了理论依据。

关 键 词：课程思政  人文教育 立德树人

分 类 号：G642.4]