文献类型：期刊文章

作　　者：周鑫[1] 王彦[2] 杨艳萍[1] 牛利[1] 刘清华[1]

机构地区：[1]山西医科大学基础医学院病理生理学教研室,太原030001 [2]山西医科大学附属第一医院内分泌科

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：山西省研究生教育改革研究课题(2020YJJG135);山西医科大学教育教学改革一般研究项目(SXJ202031);山西医科大学卓越医生教育培养计划2.0指令性教学改革项目(SZL20201001)。

年　　份：2021

卷　　号：23

期　　号：9

起止页码：625-627

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：病理生理学在基础医学中具有举足轻重的地位,而实验教学内容是病理生理学的重要组成部分。为加强学生科研能力的培养及实践技能的提升,围绕病理生理学实验教学进行教学改革措施。通过培养学生的科研设计能力,锻炼学生的动手操作能力,树立学生的科研诚信态度及创新精神,探索新的以科研能力培养为导向的新型教学模式,以充分调动学生的学习积极性,提升教学质量,提高实验教学效果。

关 键 词：病理生理学 实验教学 科研能力  教学改革

分 类 号：R363]