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期刊文章详细信息

基于核心素养的小学信息技术项目化学习研究--微项目在项目化学习中的应用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:戴雪峰[1]

机构地区:[1]江苏省宜兴市阳羡小学

出  处:《中国信息技术教育》

年  份:2021

期  号:19

起止页码:58-60

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:项目化教学突破了以往传统授课方式的限制,为学科的持续发展提供了前瞻性的方向。从学科核心素养层面来看,项目化学习是将项目和活动作为管理的手段,将传统的项目学习方法应用于全面的学习过程中,是传统项目实施方法和技术在教学中的综合应用,冲破了学习方式。“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”,注重理论与实践相结合。

关 键 词:学科核心素养  小学信息技术 项目教学法 学生为主体 项目化学习  项目化教学 传统授课方式  微项目  

分 类 号:G623.58[教育学类]

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