期刊文章详细信息
基于发展学生核心素养的“同课异构”教研模式的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京教育科学研究院,100036 [2]北京市第九十四中学朝阳新城分校,100018 [3]北京市第八十中学,100102
年 份：2021
卷 号：41
期 号：9
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文是在高中新课程背景下,基于学科核心素养,对“同课异构”教研模式的思考,通过对排球组合技术教学内容的“同课异构”设计与实施,使教师理解体育与健康新课程标准的理念和要求,并掌握教学中处理教学内容的方法,将“教、学、练、赛”贯穿于教学中,使学生体验运动的乐趣,掌握技能,提高运动能力。
关 键 词：核心素养 同课异构 教研模式
分 类 号：G633.96[教育学类]
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