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借古通今,润物无声——评《中国传拓》教学案例
Reflection on Ms.Chen Mengyi's teaching case Chinese Rubbings
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学美术学院美术学系,400715
年 份：2021
期 号：4
起止页码：71-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在现代社会中,图像作为一种生动而有效的信息载体,越来越多地出现在人们的生活中,成为智能化社会的重要组成部分。人们通过图像传递信息,获取知识,积累经验。对于小学生来说,“通过美术课程,学生了解人类文化的丰富性,在广泛的文化情境中认识美术的特性、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献,逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观”[1]3,便是美术学习的意义和价值所在。
关 键 词：优秀文化传统 信息载体 文化情境 热爱祖国 美术课程 润物无声 教学案例 美术表现
分 类 号：G63[教育学类]
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