期刊文章详细信息
课程思政背景下《高等数学》与思政教育的融合研究
Research on the Integration of Higher Mathematics and Ideological and Political Education under the CurriculumIdeological and Political Background
文献类型:期刊文章
ZHANG Ting;LIU Yin-jun;YE Shu-hong;LIU Wen-wen(School of Education,Lanzhou University of Arts and Science,Lanzhou 730010,China;School of Economics and Management,Lanzhou University of Arts and Science,Lanzhou 730010,China;Xiyu junior middle school,Xihe 742100,China)
机构地区:[1]兰州文理学院教育学院,甘肃兰州730010 [2]兰州文理学院经济管理学院,甘肃兰州730010 [3]西峪镇初级中学,甘肃西和742100
基 金:甘肃省教育厅2021年高等学校创新创业教育改革项目“应用型本科院校会计专业‘课程思政’建设路径与实践研究”。
年 份:2021
卷 号:35
期 号:5
起止页码:96-100
语 种:中文
收录情况:JST、普通刊
摘 要:高等数学是理工、管理类各本科专业的公共基础课,开设对象一般为理工科的学生,学生的逻辑推理能力和抽象思维能力较强,但人文情怀和社会知识理论较为欠缺.在课程思政的大背景下,挖掘了高等数学中的思政元素,从数学史、哲学、美学等方面探索了高等数学与思政教育融合的具体途径.
关 键 词:高等数学 课程思政 课程改革
分 类 号:G642.3]
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