文献类型：期刊文章

作　　者：祝顺琴[1] 刘万宏[2] 刘堰[1] 叶小利[1] 肖训焰[1]

ZHU Shunqin;LIU Wanhong;LIU Yan;YE Xiaoli;XIAO Xunyan(School of Life Science,Southwest University,Chongqing 400716,China;School of Chemistry and Chemical Engineering,Chongqing University of Science and Technology,Chongqing 401331,China)

机构地区：[1]西南大学生命科学学院,重庆400716 [2]重庆科技学院化学化工学院,重庆401331

出　　处：《生命的化学》

基　　金：西南大学生物化学核心课程建设项目;西南大学生物化学课程思政建设项目;重庆市教委高等教育课程思政项目重点项目(201045S)。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：7

起止页码：1431-1436

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：课程思政是培养卓越中学生物学教师的重要育人手段。生物化学作为生物科学(师范)专业的核心课程,在课程育人中具有重要的地位。本文重点阐述了生物化学课程思政的教学设计思路和实施策略,采用充分挖掘中国科学家对生物化学学科的贡献,培养师范专业学生的家国情怀和教育情怀;融入科学史内容,以此塑造师范生正确的科学观和价值观;采用案例教学,培养师范生教书与育人相统一的能力等方式开展教学设计。探索加强师资队伍建设、丰富信息化教学手段和改革考核评价方式等课程思政实施策略,为生物科学(师范)专业的课程思政教学改革提供参考。

关 键 词：生物化学 课程思政  卓越教师培养  

分 类 号：Q5-4] G641]