文献类型：期刊文章

作　　者：罗英[1] 罗玉洁[2] 叶芳[3]

机构地区：[1]成都工业学院马克思主义学院,四川成都610031 [2]成都工业学院综合改革与政策法规处,四川成都610031 [3]成都工业学院党委组织部,四川成都610031

出　　处：《四川省干部函授学院学报》

基　　金：教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设重点项目“‘形势与政策’课教师队伍建设研究”(项目编号:19JDSZK007)阶段性研究成果;四川大学生思想政治教育研究中心项目“基于形势与政策大讲堂的‘形势与政策’课优质师资的培育路径、模式及对策研究”(项目编号:CSZ19066)阶段性研究成果;成都工业学院校级项目“以形势与政策大讲堂为平台,打造优质‘形势与政策’课教师队伍”(项目编号:2020-24)阶段性研究成果。

年　　份：2021

期　　号：2

起止页码：90-95

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：“形势与政策”课程是实现习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”、落实立德树人根本任务的核心课程。教师队伍是实现课程任务的关键。对四川省高校“形势与政策”课程教师队伍建设状况分析,提出新时代加强高校“形势与政策”课程教师队伍建设的具体路径:瞄准成果导向,强化教师内生动力;立足课程改革,配置调整师资布局;健全培训机制,增强教师教研能力;加强顶层设计,完善师资制度保障。

关 键 词：“形势与政策”  教师队伍 课程改革

分 类 号：D412.62[政治学类]