文献类型：期刊文章

作　　者：吴娟[1] 刘丽芬[2]

Wu Juan;Liu Lifen

机构地区：[1]石河子大学外国语学院俄语系,832003 [2]广东外语外贸大学

出　　处：《中国俄语教学》

基　　金：石河子大学2020年青年创新培育人才项目“‘一带一路’沿线国家语言景观中的汉俄语跨境现象研究”(CXPYSK202004)的阶段性成果。

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：3

起止页码：77-84

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2021_2022、RWSKHX、普通刊

摘　　要："俄罗斯概况"课程在俄语人才培养中地位突出但信息化程度不高。我们借助SPOC重构本课程部分内容教学流程,并在某高校俄语专业进行了混合式教学尝试。实践表明,依托于在线课程的SPOC是关键有效的教学资源、平台和模式,它能实现网络平台与实体课堂的有机结合,由此形成"课前(线上)—课中(线下)—课后(线上)"以及嵌入各环节的实时评价的"四位一体"混合教学模式,以"翻转课堂",充分发挥教师主导和学生主体作用,切实提高教学质量。

关 键 词：SPOC  “俄罗斯概况”课程  “四位一体”混合模式  

分 类 号：H35]