文献类型：期刊文章

作　　者：刘晋[1] 王力[1]

机构地区：[1]重庆科技学院安全工程学院(应急管理学院),重庆401331

出　　处：《高教学刊》

基　　金：重庆市人文社科研究项目“‘新工科’背景下安全工程专业特色人才培养模式探索与实践”(编号:18SKGH148);重庆市研究生教育教学改革研究项目“工程硕士专业学位研究生创新创业能力培养体系研究与实践”(编号:yjg173031);重庆市高等教育教学改革研究项目“高校专业课程思政教学改革与实践”(编号:193240);重庆科技学院课程思政示范课程建设项目“应急管理课程”(编号:3AQ1085A);重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“应用型大学建设背景下基于OBE的《安全人机工程学》教学改革与实践”(编号:202065)

年　　份：2021

卷　　号：7

期　　号：27

起止页码：153-157

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：为了主动应对科技革命和产业变革,加快新技术、新产业、新动态和新模式为特征的新经济,实现“中国制造2025”等一系列国家战略,保障新工科背景下安全工程专业人才培养质量,分析目前安全工程专业人才培养现状,提出“品格+知识+能力”的人才素质结构,多学科交叉融合的培养方式,构建一种“科学-技术-工程”相辅相成的综合模式。并采用层次分析法确定人才质量评价指标体系。结果表明:安全工程人才培养核心应从“工程教育”回归到“人”的本质,从品格、知识、能力三方面提高人才综合素质;增强信息技术与安全工程专业课程的融合度,提高学生在安全生产领域内信息技术的应用能力;应着重培养学生的工程应用、学习能力、跨学科应用、知识掌握这四种能力。

关 键 词：新工科  安全工程 人才培养模式  质量评价  

分 类 号：C961[公共管理类]