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应用型本科高校学历继续教育质量评价指标体系研究
Study on Quality Evaluation Index System of Degree Continuing Education in the Application-Oriented Undergraduate University
文献类型：期刊文章
Meng Fanzong;Jiang Yurong
机构地区：[1]德州学院继续教育学院,山东德州253023 [2]德州学院文学与新闻传播学院,山东德州253023
年 份：2021
期 号：17
起止页码：55-59
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：应用型本科高校学历继续教育正处在战略转型、内涵式发展的重要阶段,评价体系的研究是提升质量的关键环节。在文献研究的基础上,采用层次分析法(AHP),以收集数据资料和专家调查为基础,逐步形成继续教育质量评价指标多层次结构,构建评价指标模型。研究结果验证了评估指标模型的有效性、可靠性,准确反映了评价体系中办学定位、招生与收费、网络教学与管理、学生支持服务、条件与质量保障、函授站管理以及特色创新的相对重要性。
关 键 词：应用型高校 继续教育质量 评价指标 层次分析法
分 类 号：G724]
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