文献类型：期刊文章

作　　者：王晓贝[1] 王鑫[2]

WANG Xiao-bei;WANG Xin(High-tech Zone Primary School,Shijiazhuang 050091,China;Teacher at Tianjiazhuang Branch of Xiyuan Primary School,Shijiazhuang 050091,China)

机构地区：[1]河北省石家庄市高新区小学,河北石家庄050091 [2]河北省石家庄市西苑小学田家庄分校,河北石家庄050091

出　　处：《陕西学前师范学院学报》

基　　金：河北省社会科学基金项目(HB18JY041)。

年　　份：2021

卷　　号：37

期　　号：9

起止页码：27-35

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：笔者运用问卷调查法,分析了父亲参与教养与3-6岁流动儿童心理韧性的关系,旨在呼吁全社会对流动儿童心理韧性发展的重视,鼓励更多父亲参与儿童教养。研究结果表明:1)流动儿童父亲参与教养处于中等偏上水平,父亲月收入和婚姻状态是父亲参与教养的主要影响因素;2)流动儿童心理韧性发展呈正态分布,在性别、年龄上不存在显著差异;3)父亲参与教养与儿童心理韧性呈现极其显著的相关,并能够显著预测流动儿童心理韧性发展;4)父亲月收入、互动交流、情感表达、关注帮助四个因子能够共同预测流动儿童心理韧性发展。其中,低收入是流动儿童心理韧性的危险性因素,不利于流动儿童心理韧性发展。由此,应从社会角度出发,健全家庭保障机制,完善社会福利措施;应从父亲角度出发,营造和谐家庭环境,突出教养重点。

关 键 词：父亲参与教养  流动儿童 心理韧性

分 类 号：G61]