文献类型：期刊文章

作　　者：彭庆文[1] 于天然[1]

PENG Qingwen;YU Tianran(College of Physical Education and Health,Huaihua University,Huaihua 418000,China)

机构地区：[1]怀化学院体育与健康学院,湖南怀化418000

出　　处：《体育学研究》

基　　金：怀化学院个人教学改革研究项目(基础教育2020133)。

年　　份：2021

卷　　号：35

期　　号：4

起止页码：83-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：运用文献资料法、逻辑分析法、比较分析法和政策分析法,在体教融合的时代背景下,对教育部办公厅颁布的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》的时代意义、内容特征和践行路径进行解读;在此基础上,提出了新时代学校体育的走向。《体育与健康课程标准》将修订完善、扎实推进、稳步落实;体育教学指导思想将着重强调“以学定教,以赛促学”;结构功能将全面走向一体化,直接引领带动体育培训服务行业;《体育与健康》课程地位将在中国基础教育场域进一步提高;体育教师角色、职责、素养要求将得到重新认识和精准定位;体育文化大繁荣,学校体育和竞技体育将协同发展、相辅相成。

关 键 词：体育与健康  教学改革 体教融合  学校体育 竞技体育 体育教师  

分 类 号：D922.16] G812[法学类]