期刊文章详细信息
传播理论视阈下的老年数字素养教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济宁学院马克思主义学院,山东曲阜273155 [2]济宁学院外国语学院,山东曲阜273155
基 金：2018年山东省社科规划研究项目(一般项目):“城市社区老年新媒介素养教育研究”(18CJYJ12)。
年 份：2021
卷 号：29
期 号：9
起止页码：17-22
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：老年数字素养教育具有消弭“数字鸿沟”、强化信息认知能力、顺利实现再社会化的重要意义。在教育中,基于老年人数字媒介接触的弱势性、媒介信息解读的差异性和媒介互动的被动性,采取体验式教育、个性化教育和参与式教育,能达到把老年人培养成为“主动阅听人”的目标。
关 键 词：老年 数字素养 教育 传播
分 类 号：G210[新闻传播学类]
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