文献类型：期刊文章

作　　者：孙彤[1] 钱慎一[2] 甘琤[2]

SUN Tong;QIAN Shenyi;GAN Cheng(College of Information and Management Sciences,Henan Agricultural Uni vers让y,Zhengzhou Henan 450002,China;1nformation Management Center,Zhengzhou University of Light Industry,Zhengzhou Henan 450000,China)

机构地区：[1]河南农业大学信息与管理科学学院,河南郑州450002 [2]郑州轻工业大学信息化管理中心,河南郑州450000

出　　处：《信息与电脑》

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(项目编号:2019SJGLX103,2019SJGLX319)。

年　　份：2021

卷　　号：33

期　　号：14

起止页码：253-256

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：随着信息化技术的快速发展,大数据技术已深入教育行业,极大地推动了高校的教学和教务管理,如何从海量的教学数据中提取出有价值的信息已经成为相关学者研究的重点。笔者从某高校的成绩分析和学业预警系统中抽取出全校学生的学习成绩,通过统计分析学生的卷面成绩和总评成绩,了解全校学生的整体情况,研究成绩评价体系和关键指标,为学校下一步的课程制度建设提出建议。

关 键 词：大数据 数据可视化 成绩分析  学业预警 课程制度建设  

分 类 号：TP391.9]