文献类型：期刊文章

作　　者：马丽莉[1] 郭巧红[1] 郗兰馨[1] 陈芷谦[1]

Ma Lili;Guo Qiaohong;Xi Lanxin;Chen Zhiqian(Department of Nursing Humanities,School of Nursing,Capital Medical University,Beijing 100069,China)

机构地区：[1]首都医科大学护理学院护理人文学学系,北京100069

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究课题项目(2018B-N17003);国家自然科学基金青年科学基金(81803102)。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：8

起止页码：725-728

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的以护士能力提升需求为导向,了解我国安宁疗护护士培训体系现状并提进改进建议。方法采用质性研究方法,选取2019年4月至5月在北京市4所三级甲等医院安宁疗护病房工作的13名护士为研究对象,进行半结构式访谈,采用主题分析法对资料进行分析。结果我国安宁疗护护士培训现有体系存在着培训体系层次性欠佳、培训内容专业性不足及培训内容与临床需求结合度不紧密等问题。能够满足安宁疗护护士进一步能力提升需求的培训内容包括公众死亡教育、患者和家属心理社会支持和灵性关怀、临终话题沟通、家属支持、护士自我压力管理和情绪调节。护士推荐线上线下结合的混合式培训的教学组织形式和以学习者为中心的教学方法。结论我国安宁疗护护士培训体系存在诸多不足,培训内容上需要加强护士死亡教育能力、人文关怀技巧和自我调节等方面的培训,形成线上线下教学优势互补的培训模式,并更多采用以学习者为中心的教学方法。

关 键 词：能力提升  安宁疗护 护士 培训体系  质性研究  

分 类 号：C975] R47-4[护理学类]