文献类型：期刊文章

作　　者：张培[1] 许龙[2] 沈茜[3]

ZHANG Pei;XU Long;SHEN Qian(Department of Nephrology,The First Affiliated Hospital of Anhui Medical University,Hefei,Anhui 230022,China;Department of Education,The First Affiliated Hospital of Anhui Medical University,Hefei,Anhui 230022,China;School of International Education,Anhui Medical University,Hefei,Anhui 230032,China)

机构地区：[1]安徽医科大学第一附属医院肾脏内科,安徽合肥230022 [2]安徽医科大学第一附属医院教育处,安徽合肥230022 [3]安徽医科大学国际教育学院,安徽合肥230032

出　　处：《沧州师范学院学报》

基　　金：2015年度安徽医科大学国际教育研究项目“借鉴美国新途径项目进行泌尿系统课程整合为核心的教学改革”,编号:No.9021473101;2016年度安徽医科大学校级教学研究项目“借鉴临床技能竞赛经验探讨内科学住院医师规范化培养模式”,编号:No.20163105。

年　　份：2021

卷　　号：37

期　　号：3

起止页码：124-128

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：将基于SPOC的翻转课堂应用于留学生课程教学中,可以弥补传统教学模式的不足,提高留学生学习兴趣,加强师生间实时互动,从而促进留学生内科学理论知识及临床能力的提升。留学生专业课程教学中线上线下混合式教学模式的探索,更加有效地促进了留学生理论与实践的融合。

关 键 词：一带一路 翻转课堂  留学生 教学改革

分 类 号：G642.0]