文献类型：期刊文章

作　　者：孙振东[1] 康晓卿[1,2]

SUN Zhen-dong;KANG Xiao-qing(Research Institute of Labor Education,Southwest University,Chongqing 400715,China;School of Marxism,Chongqing University of Science&Technology,Chongqing 401331,China)

机构地区：[1]西南大学劳动教育研究院,重庆400715 [2]重庆科技学院马克思主义学院,重庆401331

出　　处：《教育学报》

基　　金：国家社科基金重点项目“马克思主义经典作家教育同生产劳动相结合思想在中国百年的实践研究”(项目编号:20AKS006)的阶段性研究成果。

年　　份：2021

卷　　号：17

期　　号：4

起止页码：3-17

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：已有关于马克思主义教劳结合思想在中国传播的研究,缺乏对1934年毛泽东提出“苏维埃文化教育总方针”之前情况的关注。原因主要在于:沿袭学术界传统,忽视针对教劳结合的研究;对教劳结合概念的理解存在偏误;受研究者立场影响,忽视了部分教劳结合思想传播的形式和途径。后续研究的着重点在于:挖掘教劳结合思想早期传播的历史资料,直面原始文本的具体表述,探究其与中国共产党教劳结合实践的关系;重新审视早期马克思主义者对教劳结合思想的传播,同时注意研究其他身份者对教劳结合思想传播的贡献;分析各种早期教劳结合运动和实践模式,甄别其中的马克思主义和非马克思主义成分。

关 键 词：马克思主义早期传播  马克思主义教劳结合思想  教劳结合研究  

分 类 号：G40-01]