文献类型：期刊文章

作　　者：金大伟[1] 丁凌云[2] 张莉莉[3]

JIN Dawei;DING Lingyun;ZHANG Lili(School of Literature, Law and Education, Anhui Open University, Hefei 230022,China;Anhui Science and Technology Publishing House, Hefei 230022, China;School of open Education, Anhui Open University, Hefei 230022, China)

机构地区：[1]安徽开放大学文法与教育学院,合肥230022 [2]安徽科学技术出版社,合肥230071 [3]安徽开放大学开放教育学院,合肥230022

出　　处：《安徽广播电视大学学报》

基　　金：安徽省高等学校省级质量工程项目“安徽广播电视大学安徽科学技术出版社综合文科实践教育基地”(项目编号:2020sjjd023);安徽广播电视大学科研项目“开放大学视域下文学课程教学现状与对策研究”(项目编号:JY17-02)。

年　　份：2021

期　　号：3

起止页码：38-43

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：从开放大学汉语言文学专业课程思政的目标任务切入,探索课程思政的实现路径,即构建课程思政育人元素体系,把握育人对象与特点,在教学设计、教学内容、教学方法、平台资源、教学活动和教学评价中融入课程思政;探索课程思政的协同育人机制,即建立分工协作的运行机制,专业课程教学与课程思政协同推进,第一课堂与第二课堂协同开展。

关 键 词：开放大学  文学类课程 课程思政  实现路径  协同育人  

分 类 号：G641] G724.82[教育学类]