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构建多维度课程思政融合的新工科“专业课程+”教学模式的探析
Preliminary Study on the Construction of Multi-Dimensional Curriculum Ideological and Political Integration"Professional Course Plus"Teaching Mode of New Engineering
文献类型:期刊文章
GUO Yu;CHEN Jun-hua;SONG Chang-chun;DING Zhi-jie;GUO Teng;ZHOU Yong-sheng;YAN Hao-ran;WANG Yan-ping;ZHANG Shao-qing;NIU Fei-er(College of Chemistry and Materials Engineering,Anhui Science and Technology University,Bengbu 233100,China;Postdoctoral Research Station,Anhui Deli Household Glass Co.Ltd.,Fengyang 233121,China)
机构地区:[1]安徽科技学院化学与材料工程学院,安徽蚌埠233100 [2]安徽德力日用玻璃股份有限公司博士后工作站,安徽凤阳233121
基 金:安徽科技学院校级课程思政建设研究项目(X202068);安徽省高等学校省级一流(品牌)专业“无机非金属材料工程”(2018ylzy043);安徽省高等学校省级重点教学研究项目(2017jyxm0366)。
年 份:2021
卷 号:47
期 号:5
起止页码:146-149
语 种:中文
收录情况:CAS、普通刊
摘 要:通过对新工科专业课程思政教学模式的研究现状分析,提出新工科“专业课程+”教学模式的构建原则、基本思路和保障措施,构建了多维度课程思政融合的新工科“专业课程+”教学模式,为新工科专业课程思政教学提供了构建思路和借鉴。
关 键 词:新工科 课程思政 教学模式 专业课程+
分 类 号:G642]
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