期刊文章详细信息
论深度学习理念下的小学英语有效教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州大学实验学校
年 份：2021
期 号：22
起止页码：131-133
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着新课改的逐步推进,深度学习对于小学英语教学工作的开展来说,已经成为提高教学质量、实现深度教学目标的重要教学方法。在教学工作开展过程中,教师要推进教学的创新性,不断探索知识本质,培养学生综合素质,促进学生在语言运用、思维、审美等多个维度同步发展。基于此,本文围绕深度学习理念,讨论小学英语教学的有效教学策略。
关 键 词：核心素养 深度学习 小学英语 教学策略
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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