文献类型：期刊文章

作　　者：萧早荣[1]

机构地区：[1]广州华商职业学院,广东广州511300

出　　处：《教育与职业》

基　　金：广东省职业技术教育学会第三届理事会科研规划项目2019~2020年度立项课题“基于职业发展的高职学生核心素养的培养研究”(项目编号:201907Y52);广州华商职业学院2020年校级教学建设与改革项目(高职扩招专项)立项课题“百万扩招背景下高职扩招生源的德育路径探索”(课题编号:2020GZKZ011)的阶段性研究成果。

年　　份：2021

期　　号：16

起止页码：73-78

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：文章在分析高职学生核心素养的时代内涵的基础上,认为高职学生核心素养培养应实现厚植爱国主义之魂、培养有竞争力的专业技能、注入工匠精神之魄、以学生身心健康发展为体、以培养学生终身学习和实践创新能力为两翼等要求。具体来说,要探索科学有效的培养途径与方法,构建“四位一体”的高职学生核心素养培养机制,实现社会、学校、学生“三方”合力共振,构建核心素养培养的“三全”模式。

关 键 词：职业发展  高职学生 核心素养  培养要求  培养路径  

分 类 号：G715]