文献类型：期刊文章

作　　者：王晓军[1] 刘子沐[2] 郑华[2] 刘伟利[2] 陈立军[2]

WANG Xiao-Jun;LIU Zi-Mu;ZHENG Hua;LIU Wei-Li;CHEN Li-Jun(Shijingshan Branch of Beijing Institute of Education,Beijing 100043,China;Beijing No.9 Middle School,Beijing 100041,China)

机构地区：[1]北京教育学院石景山分院,北京100043 [2]北京市第九中学,北京100041

出　　处：《化学教育（中英文）》

基　　金：北京市“十三五”教育科学规划重点课题“学习进阶视域下的高中化学核心观念的实践研究”(课题编号:CADA18079)。

年　　份：2021

卷　　号：42

期　　号：17

起止页码：50-56

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、核心刊

摘　　要：通过新旧课标与教材的对比分析,确定水溶液主题的认识方式、大概念和教学目标,围绕教学目标选择合适的情境素材,以大概念统领单元教学,在真实问题的解决过程中发展学生认识水溶液的基本角度和思路,促进学生化学学科核心素养的发展。

关 键 词：大单元教学 大概念  水溶液 教材分析

分 类 号：G633.8[教育学类]