文献类型：期刊文章

作　　者：赵涛[1]

Zhao Tao(School of Foreign Languages,Henan University of Engineering,Zhengzhou 451191,Henan)

机构地区：[1]河南工程学院外语学院,河南郑州451191

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：2020年度河南省高等学校重点科研项目“创新驱动战略下河南应用型高校翻译人才能力评价体系构建研究”(项目编号:20A880011)研究成果。

年　　份：2021

期　　号：9

起止页码：137-142

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI2021_2022、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：信息技术的发展推动了智慧教学体系的形成和推广,混合式学习模式以智慧教学技术为前提,以创新教学理念为指导,将线上网络学习和线下课堂学习结合起来,让学生成为教学的主体。尤其是在英语教学体系中,依托互联网技术拓展现代英语教学的内涵和外延,不仅注重英语知识、英语技能传授,更注重英语语言能力、文化交际等素质培育。为探讨混合式学习模式的发展途径,该文尝试构建依托智慧技术的混合式学习模式,并提出混合式学习模式下教学策略和学习策略的改进方向。

关 键 词：英语教学 智慧技术  混合式学习  模型  

分 类 号：G434[教育学类]