期刊文章详细信息
双师模式下小学数学大单元教学设计的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市溧阳市戴埠中心小学
年 份：2021
期 号：23
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：双师模式下的小学数学教学,由两名教师在线上和线下同时管理课堂,通过不同的授课形式和表达方式向学生展现了不同的教学内容,有效整合了多种信息资源、教学思想和成果,调动了学生学习的积极性,弥补了单一教师教学中思维、认知和授课方式的不足,为大单元教学的顺利开展打下了坚实的基础。
关 键 词：小学数学 双师模式 教学设计 课堂教学
分 类 号：G623.5[教育学类]
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