文献类型：期刊文章

作　　者：耿玉[1] 张东平[2] 时焕岗[2]

GENG Yu;ZHANG Dongping;SHI Huangang(College of Energy and Power Engineering,Nanjing Institute of Technology,Nanjing 211167,China;College of Environmental Engineering,Nanjing Institute of Technology,Nanjing 211167,China)

机构地区：[1]南京工程学院能源与动力工程学院,南京211167 [2]南京工程学院环境工程学院,南京211167

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：中国高等教育学会2016年度工程教育专项重点课题(2016GCZD05);南京工程学院高教研究项目(2016ZC11);南京工程学院教学改革项目(YZKC2019076)。

年　　份：2021

卷　　号：40

期　　号：8

起止页码：216-220

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CAS、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：实践教学是培养学生实践能力和创新能力的关键环节,也是提高学生社会职业素养和创业能力的重要途径。基于南京工程学院应用型本科院校的定位,以环境工程专业为例,将实践教学体系从专业理论教学、专业实践教学、创新性实践科研活动3个维度展开,按照基本素质、专业知识与能力、创新意识与能力3个层次依次递进。针对初步建立的实践教学体系,从实践教学的队伍、质量、深度、广度等4个视角提出具体优化措施,并结合现代信息技术与教育教学的深度融合和开展“理实一体、学用创相融”的项目化教学两个角度提出改革措施,以打造高度关联、彼此协同的多层次实践教学体系,为环境工程专业的人才培养提供有力支撑。

关 键 词：环境工程 实践教学 创新实践能力 项目化教学 实践能力  深度融合  

分 类 号：G642.0]