文献类型：期刊文章

作　　者：蒋嘉骏[1]

机构地区：[1]江门市第一中学,广东江门529000

出　　处：《教育观察》

基　　金：2020年江门市德育科研重点课题“基于沉浸式学习的侨乡红色文化融入高中思政教育策略研究”(2020JMDY002)。

年　　份：2021

卷　　号：10

期　　号：23

起止页码：1-3

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：沉浸式教学模式包含教育规律、内容、途径、方法和效果五个维度。将沉浸式教学模式引入党史学习教育的可行性表现在教育方式注重知识传授与情感、态度、价值观培养的融合,契合教育对象的成长特点,以及可提升教育效果三个方面。在实践中,教育者需要做到:精选素材,使教育内容契合学习者的认知水平并形成序列化结构;构建立体沉浸环境,渲染氛围,形成沉浸式环境感召;创新教学,采取情境式教学,实现沉浸式启发生成;开展实践活动,融合四类活动形式,促成沉浸式体验养成,从而提升党史学习教育的有效性。

关 键 词：普通高中  沉浸式 党史学习教育  

分 类 号：G631[教育学类]