文献类型：期刊文章

作　　者：李彦群[1] 胡文革[2]

Li Yanqun;Hu Wenge(School ofSpecialEducation,Handan University;Handan SpecialEducationCenter,Handan,Hebei 056106)

机构地区：[1]邯郸学院特殊教育学院 [2]邯郸市特殊教育中心,河北邯郸056106

出　　处：《绥化学院学报》

基　　金：邯郸学院教育科学规划课题“‘互联网+’背景下特殊教育专业建设策略”(J201906)。

年　　份：2021

卷　　号：41

期　　号：7

起止页码：1-5

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：师范专业认证是国家为推进高等教育质量而提出的重大举措,对于强化专业建设、提高人才培养质量具有重要意义。师范专业认证强调“学生中心”“产出导向”,注重学生的获得感。在师范专业认证的大背景下,基于课程思政的相关要求,《聋校语文教材教法》积极开展课程思政实践,实现特殊教育专业教育、语文学科知识教育、课程思政教育的有机统一。

关 键 词：聋校语文教材教法  课程思政  教学改革 师范专业认证  

分 类 号：G642]