期刊文章详细信息
基于人本主义视角的高校线上翻转课堂有效性探究——以财务报表分析课程为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都理工大学工程技术学院经济系,四川乐山614000
年 份：2021
期 号：15
起止页码：126-129
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：文章在分析财务报表分析课程在线教学现状的基础上,基于人本主义视角梳理了制约学生线上翻转课堂有效性的因素并提出优化对策。
关 键 词：在线学习 高等院校 人本主义 翻转课堂
分 类 号：F23] G642]
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