文献类型：期刊文章

作　　者：费明明[1] 彭国华[2] 刘大锰[3] 赵志丹[4] 季荣生[5]

FEI Mingming;PENG Guohua;LIU Dameng;ZHAO Zhidan;JI Rongsheng

机构地区：[1]中国地质大学(北京)发展规划与学科建设处,北京100083 [2]中国地质大学(北京)研究生院,北京100083 [3]中国地质大学(北京)能源学院,北京100083 [4]中国地质大学(北京)科技处,北京100083 [5]中国地质大学(北京)科学研究院,北京100083

出　　处：《中国地质教育》

基　　金：国家自然科学基金应急管理专项(7204102300)。

年　　份：2021

卷　　号：30

期　　号：2

起止页码：24-28

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、普通刊

摘　　要：能源现代化进程的加快,对地学人才的数量和质量提出了双重挑战。产教融合是有效提高人才培养质量的重要途径。为提升地学创新人才的培养质量,本文在研究地学专业育人现状的基础上,开展了系统性的产教深度融合教学模式探索,对构建政府、行业、企业、学校“四位一体”协同育人模式提出不同视角下的建议,以期发挥校企合力育人作用。

关 键 词：产教融合  四位一体  创新人才  培养质量  

分 类 号：G640]