文献类型：期刊文章

作　　者：李仙娥[1] 刘跃强[1]

机构地区：[1]西安建筑科技大学马克思主义学院,陕西西安710054

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：国家社会科学基金项目“马克思劳动价值论在中国的百年传播、发展与创新研究”(项目编号18BKS032)的阶段性研究成果。

年　　份：2021

期　　号：16

起止页码：66-68

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、CSSCI、CSSCI_E2021_2022、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,也是学生实现德智体美劳全面发展的必要途径。劳动教育融入大中小学思政课一体化建设,对于实现教育现代化、建设中国特色社会主义教育强国意义重大。目前,劳动教育还存在着各学段学生劳动意识状况与时代新人发展要求的不一致性、劳动激励与教育评价体系的非耦合性、劳动实践空间与资源配置的非协调性等现实困境。以一体化思维积极探索劳动教育融入大中小学思政课的实践路径,可以从明确适龄化教学目标、完善劳动教育课程体系,统筹专业化师资建设、优化教育评价标准,搭建多元化实践平台、营造劳动育人环境等方面入手,促进劳动教育与大中小学思政课一体化建设的共融互通。

关 键 词：劳动教育 大中小学思政课一体化  教育强国

分 类 号：G641]