文献类型：期刊文章

作　　者：赵佳伟[1]

Zhao Jiawei(Academic Affairs Office,Bohai University,Jinzhou 121013,China)

机构地区：[1]渤海大学教务处,辽宁锦州121013

出　　处：《江苏科技信息》

年　　份：2021

卷　　号：38

期　　号：24

起止页码：78-80

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：文章研究了疫情常态化时期"线上+线下"混合式教学模式的改革。目前受疫情影响,高校教师对混合教学的接受程度普遍上升,因为混合式教学有效地将线上和线下教学模式的优势融合在一起,弥补了不足。笔者以OBE理论为研究基础,从教学目标、教学资源、课程评价体系三方面入手,重构新型混合教学模式,以增强教学体系的完善性和系统性,同时,兼顾提升学生的自主学习能力,积极促进学生学习成效的有效提升,从而更好地实现预期成果。

关 键 词：OBE理念  结果导向  混合式教学 后疫情时期  教学资源 评价体系  

分 类 号：G431[教育学类]