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大单元学习:在深度学习中提升学科核心素养-- 三年级上册第六单元整体设计评析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州教育科学研究院,江苏苏州215004
年 份：2021
期 号：27
起止页码：77-79
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。学科核心素养不是单纯的学科知识与技能,而是在具体情境中,灵活、综合运用所学知识或方法解决学习或生活问题的综合素养。机械记忆、被动接受、单纯理解等浅层学习方式,很难有效发展学科核心素养,而注重引导学习者进行批判性学习、主动建构知识、有效迁移应用及解决真实问题的深度学习方式,有助于发展学生的批判性思维、元认知能力、问题解决能力等高阶能力,提升其学科核心素养。
关 键 词：学科核心素养 深度学习 机械记忆 浅层学习 元认知能力 有效迁移 批判性学习 主动建构
分 类 号：G623.2[教育学类]
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