文献类型：期刊文章

作　　者：许晶莉[1] 李程可[1] 王嫱[1] 欧阳秋星[2]

XU Jing-li;LI Cheng-ke;WANG Qiang;OUYANG Qiu-xing(Shenzhen Hospital of Beijing University of Chinese Medicine,Shenzhen 518100,China)

机构地区：[1]北京中医药大学深圳医院 [2]深圳市罗湖区妇幼保健院神经康复科

出　　处：《临床精神医学杂志》

年　　份：2021

卷　　号：31

期　　号：4

起止页码：313-315

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:探讨常规康复训练联合游戏治疗对孤独症谱系障碍(ASD)共患注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的作用。方法:将60例ASD共患ADHD患儿随机分成观察组和对照组,两组在进行常规康复训练的基础上,给予观察组联合游戏治疗;疗程均为3个月。治疗前后应用孤独症治疗评估量表(ATEC)、ADHD筛查量表(SNAP-IV)对两组进行评估和比较。结果:治疗前两组间ATEC、SNAP-IV评分比较差异无统计学意义;治疗后两组ATEC、SNAP-IV评分显著降低(P均<0.05);且观察组ATEC中表达/语言沟通及行为维度评分明显低于对照组(P均<0.05);SNAP-IV总分、注意缺陷、多动/冲动及对立违拗各项评分明显低于对照组(P均<0.05)。结论:常规康复训练联合游戏治疗对ASD共患ADHD患儿症状改善作用更优。

关 键 词：孤独症谱系障碍 注意缺陷多动障碍 游戏治疗

分 类 号：R749.94]