文献类型：期刊文章

作　　者：王玲[1] 伊晓敏[1]

WANG Ling;YI Xiaomin(College of Teacher Education,Weifang University,Weifang Shandong 261061)

机构地区：[1]潍坊学院教师教育学院,山东潍坊261061

出　　处：《山东农业工程学院学报》

基　　金：山东省教育科学“十三五”规划一般资助课题(山东省新建本科院校大学生学习动机功利性倾向调查与干预研究)阶段性成果,课题编号:YZ2019060。

年　　份：2021

卷　　号：38

期　　号：7

起止页码：118-123

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：通过查阅近二十年左右的国内相关文献,对国内已有学习动机研究成果及发展动态进行梳理,总结概况出我国当代大学生学习动机的特点为:我国大学生学习动机处于中等水平,表现出多元化、差异性、波动性和功利性的特点。对大学生学习动机研究中的不足主要表现为:本土化工作有待加强,调查方式缺乏客观性,样本缺乏代表性,研究方式较单一,缺乏具体的干预措施等。

关 键 词：大学生 学习动机 研究综述  

分 类 号：G640]